Найдено 19 вакансий «Другое» в Перми

Готовит под руководством балетмейстера и репетитора по балету поручаемые ему в соответствии с квалификацией партии в новых постановках или в порядке ввода в спектакли текущего репертуара, а в случае производственной необходимости в порядке срочного ввода. Исполняет в спектаклях, концертах, других представлениях театра поручаемые ему партии на стационаре, гастролях, выездах и теле-, видеосъемках. Свободно владеет хореографической лексикой. Является на репетиции творчески подготовленным. Постоянно посещает уроки классического танца и занятия с репетитором по балету, совершенствуя свое мастерство. Сохраняет и поддерживает внешнюю форму, соответствующую характеру исполняемых партий. Выполняет творческие и дисциплинарные требования заведующего труппой балета и репетиторов по балету. Систематически работает над повышением своей квалификации.

выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся

технологическое проектирование разработка технологических процессов изготовления изделий, создание технологических карт и маршрутов обработки деталей. Выбор оборудования и оснастки подбор станков, инструментов и приспособлений для выполнения технологических операций, расчёт режимов обработки материалов. Контроль качества продукции разработка методов технического контроля, внедрение систем менеджмента качества, анализ причин брака и дефектов. Оптимизация производства внедрение новых технологий, повышение производительности труда, снижение себестоимости продукции и материальных затрат. Участие в освоении новых видов продукции и внедрении прогрессивных технологий. Контроль соблюдения технологической дисциплины и анализ качества выпускаемых изделий.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Принимает участие в проектировании; Принимает участие в составлении заявок на комплектующие; Выполняет эскизы проектируемых объектов; Выезжает на объекты для сбора исходных данных; Принимает участие в проведении шеф-монтажных и пусконаладочных работ объектов проектирования; Выполняет авторский надзор объектов проектирования: Обеспечивает разрешение технических вопросов по закреплённым объектам на протяжении всего периода проектирования; Обеспечивает соответствие разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам по, а также заданию на их разработку.

Разработка месячных производственных программ и сменно-суточных заданий по закреплённому участку работы. Участие в разработке и внедрении нормативов для оперативного планирования производства. Контроль комплектности незавершённого производства, соблюдения установленных норм заделов и календарных опережений в работе производственных подразделений. Расчёт календарных графиков загрузки оборудования с учётом более эффективного использования производственных мощностей, контроль их выполнения. Анализ работы цехов и участков, выявление производственных резервов, разработка предложений по их использованию. Контроль выполнения плана производства и принятие мер по обеспечению ритмичной работы, предупреждению и устранению нарушений хода производственного процесса, эффективному использованию оборудования. Ведение установленной отчётности.

Изучает состояние организации и нормировании труда; Участвует в составлении проектов программ и планов по организации труда предприятия; Осуществляет с использованием современных технических средств исследования трудовых процессов, сбор, обработку и анализ исходных данных, необходимых для разработки прогрессивных норм труда; Изучает степень и причины несоответствия фактических затрат времени нормативным; Анализирует действующие нормы труда с целью выявления устаревших и ошибочно установленных норм; Составляет отчетность по организации и нормированию труда; Автоматизирует свой труд с использованием разработанных программ по организации, нормированию и оплате труда.

текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, водоответвления, теплоснабжения и другого оборудования, механизмов, машин.

Техническое обслуживание простых и средней сложности элементов оборудования технологических установок нефтегазовой отрасли Ремонт простых и средней сложности элементов технологического оборудования нефтегазовой отрасли (технологических трубопроводов, трубопроводной арматуры, теплообменников типа "труба в трубе" и другого оборудования) в соответствии с нормативно-технической документацией Разборка, сборка, демонтаж, монтаж сложного оборудования технологических установок Разборка, сборка и ремонт комбинированного, крупногабаритного и экспериментального оборудования технологических установок Протяжка крепежа простых и средней сложности элементов оборудования динамометрическим оборудованием Применение ручного и механизированного (электрического, пневматического, гидравлического) инструмента при ТО простых и средней сложности элементов оборудования

Разработка маршрутов обработки заготовок деталей; Выполнение необходимых технико-экономических расчетов технологических режимов изготовления деталей, нормы расхода материалов; Разработка технических заданий на проектирование нестандартного оборудования; Сопровождение механического и сборочного производства по изготовлению авиационной техники.

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Анализ работы цехов и участков, выявление производственных резервов, разработка предложений по их использованию. Разработка месячных производственных программ и сменно-суточных заданий по закреплённому участку работы. Контроль комплектности и незавершенного производства. Участие в разработке и внедрении нормативов для оперативного планирования производства. Контроль выполнения плана производства и принятия мер по обеспечению ритмичной работы, предупреждению и устранению нарушений хода производственного процесса, эффективному использованию оборудования.

Строповка и увязка простых изделий, деталей, лесных грузов и других аналогичных грузов массой свыше 5 до 25 т для их подъема, перемещения, укладки. Строповка и увязка грузов средней сложности, мзделий, деталей и узлов с установкой их на станок, подмостей и других монтажных приспособлений и механизмов. Связывание и сращивание стропов разными узоами.

Переносить вручную и перевозить на тележках, вагонетках, электропневмоталях и других транспортных средствах, а также при помощи тросов на рабочие места производственные грузы; доставлять и сдавать на склад и ОТК производственные грузы с соответствующим оформлением приёмо-сдаточных и сопроводительных документов; осуществлять передачу и количественную приёмку полуфабрикатов, деталей, изделий, проходящих межоперационную обработку в других цехах и участках; укладывать и сортировать транспортируемые грузы.

Переносить вручную и перевозить на тележках, вагонетках, электропневмоталях и других транспортных средствах, а также при помощи тросов на рабочие места производственные грузы; доставлять и сдавать на склад и ОТК производственные грузы с соответствующим оформлением приёмо-сдаточных и сопроводительных документов; осуществлять передачу и количественную приёмку полуфабрикатов, деталей, изделий, проходящих межоперационную обработку в других цехах и участках; укладывать и сортировать транспортируемые грузы.

Разборка, ремонт и сборка деталей и узлов санитарно-технических систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков под руководством слесаря-сантехника более высокой квалификации. Сортировка труб, фитингов, фасонных частей, арматуры и средств крепления. Подготовка пряди, растворов и других вспомогательных материалов. Транспортирование деталей трубопроводов, санитарно-технических приборов и других грузов. Комплектование сгонов муфтами и контргайками, болтов - гайками.

Погрузка, выгрузка и внутрискладская переработка грузов сортировка, укладка, переноска, перевеска, фасовка и т.д. вручную с применением простейших погрузочно-разгрузочных приспособлений и средств транспортировки: тачек, тележек, транспортеров и других подъемно-транспортных механизмов. Установка лебедок, подъемных блоков, устройство временных скатов и других приспособлений для погрузки и выгрузки грузов. Крепление и укрытие грузов на складах и транспортных средствах. Переноска щитов и трапов.

Погрузка, выгрузка и внутрискладская переработка грузов сортировка, укладка, переноска, перевеска, фасовка и т.д. вручную с применением простейших погрузочно-разгрузочных приспособлений и средств транспортировки: тачек, тележек, транспортеров и других подъемно-транспортных механизмов. Установка лебедок, подъемных блоков, устройство временных скатов и других приспособлений для погрузки и выгрузки грузов. Крепление и укрытие грузов на складах и транспортных средствах. Переноска щитов и трапов.

✨ ANNVALERY beauty приглашает в команду мастера по наращиванию ресниц Мы ищем талантливого Lash-мастера, который любит свою профессию, ценит эстетику и умеет создавать тот самый эффект «вау» 🤍Что мы предлагаем: — работу в красивом и комфортном пространстве ANNVALERY beauty — достойный и стабильный доход — высокий уровень сервиса и приятную атмосферу — поток клиентов и возможность наработать свою клиентскую базу — качественные материалы и комфортное рабочее место — поддержку команды и возможность профессионального развития Мы ищем мастера, который: — имеет опыт работы в сфере наращивания ресниц — владеет классическим и объемными техниками — работает аккуратно, качественно и бережно — умеет подобрать эффект под особенности внешности клиента — соблюдает санитарные нормы и стандарты работы — любит эстетику, красоту и общение с клиентами — ответственно относится к своей работе и результату Если ты влюблена в ресницы, умеешь создавать красивый результат и хочешь работать в эстетичной beauty-команде — будем рады познакомиться 🤍📩 Для отклика отправляй своё портфолио и кратко расскажи о себе. ANNVALERY beauty — место, где красота начинается с деталей.

Описание вакансии —В молодой и дружный коллектив требуется стажер. Опыт работы не важен, опытные специалисты полностью всему обучат, даже если у вас нет технического образования. Возможность начать зарабатывать с первых дней. Требования — Внимательный подход к деталям — Выполнять поставленные задачи — Следить за качеством выполненной работы — Поддержание порядка и чистоты на рабочем месте Обязанности — Помощь опытному специалисту в проведении диагностики, пуско-наладочных процессах — Модульная замена неисправных узлов — Составление отчетности о проведенной работе по окончанию дня Условия — Официальное трудоустройство по ТК РФ, по договору, либо как самозанятый — Высокая заработная плата от 95000 на руки — Опыт не требуется — Предоставляем корпоративную квартиру — График работы 5/2, 6/1 с 8:00 до 18:00 — Бонусы и премии

Разработка и внедрение новых блюд и рецептур, Контроль качества сырья и готовой продукции Оптимизация технологических процессов Обеспечение соблюдения санитарных норм и правил Обучением персонала

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу

Проведение занятий: организация и проведение музыкальных занятий, утренней гимнастики, досугов и праздников. Индивидуальная работа: развитие певческих навыков, обучение игре на детских музыкальных инструментах

Присмотр и уход за детьми всех возрастов (младенческого, раннего, дошкольного), включая детей с ОВЗ и детей-инвалидов: помощь в одевании, приёме пищи, гигиенических процедурах, организация сна и отдыха, сопровождение на прогулках и мероприятиях. Обеспечение безопасности воспитанников во время пребывания в детском саду, контроль за их поведением и взаимодействием. Помощь воспитателю в организации и проведении занятий, игр, праздников, досуговых и оздоровительных мероприятий. Формирование у детей навыков самообслуживания, культуры поведения за столом, личной гигиены. Соблюдение режима дня и санитарно-гигиенических норм в группе, участие в поддержании порядка и чистоты в помещениях, на участке, в оборудовании и игрушках. Влажная уборка помещений, обработка посуды, игрушек, мебели, проветривание, вынос мусора. Взаимодействие с родителями: информирование о самочувствии детей, участие в обсуждении вопросов воспитания и ухода. Оказание первой помощи при необходимости, своевременное информирование руководства о несчастных случаях и чрезвычайных ситуациях. Участие в летней оздоровительной работе, подготовке группы к новому учебному году. Соблюдение профессиональной этики, требований охраны труда, санитарных и противопожарных норм, бережное отношение к имуществу ДОУ.

Документооборот и закрывающие документы: запрос, получение и рассылка оригиналов, акты сверок, передача в бухгалтерию по реестру, отслеживание статуса получено в 1С; Договорная работа: подготовка проектов договоров (проверка менеджерами), запуск согласования в Bitrix24, оформление договоров-заявок на транспорт и договоров с ТК; Работа в 1С: заведение поступлений товаров/услуг и доп. расходов, установка цен номенклатуры; Мониторинг поставщиков: регулярное формирование отчетов по всем номенклатурным группам; Поиск новых поставщиков и товаров: сбор и обработка коммерческих предложений, прайс-листов.

Участвует в выполнении экспериментов, осуществляет необходимые подготовительные и вспомогательные операции, проводитт наблюдения, снимает показания приборов, ведет рабочие журналы. Обеспечивает сотрудников подразделения необходимыми для работы оборудованием, материалами, реактивами и др. Обрабатыет, систематизирует и оформляет в соответствии с методическими документами результаты анализов, испытаний, измерений, ведет их учет.

Оформление заказа и снятие мерок . Консультация клиента по его потребностям и предпочтениям, снятие индивидуальных мерок для изготовления обуви. Определение особенностей стопы и индивидуальных требований клиента. Подбор колодки и разработка проекта . Подбор подходящей колодки с учётом особенностей стопы клиента, разработка эскизного проекта обуви на базовую модель или в соответствии с пожеланиями заказчика. Выбор модели и материалов . Подбор модели обуви с учётом требований клиента и особенностей заказа, выбор качественных материалов для изготовления обуви (кожа, замша, текстиль и другие). Изготовление обуви . Выполнение операций по изготовлению обуви с использованием специализированного оборудования и ручных инструментов. Перекройка и сшивка деталей обуви, формирование верха и подошвы. Примерка и корректировка обуви . Примерка изготовленной обуви клиенту для проверки комфорта и соответствия, корректировка обуви при необходимости, включая внесение изменений в размеры или форму. Ремонт обуви . Выполнение ремонтных работ по восстановлению изношенной или повреждённой обуви: замена подошвы, каблука, ремонт дефектов верха и другие ремонтные операции.

Участие в установлении деловых контактов между покупателями и продавцами товаров, включая техническую и другую продукцию (оборудование, сырьё, полуфабрикаты и др.), а также оказание различных коммерческих услуг, содействие покупке и продаже партий товаров (оптом).

Разработка и внедрение технологических процессов переработки резины . Включает оптимизацию существующих методов, внедрение инновационных технологий, а также адаптацию процессов под новые материалы, сырьё и оборудование.

Водитель транспортного средства категорий "B"должен знать: Правила дорожного движения, основы законодательства Российской Федерации в сфере дорожного движения и перевозок пассажиров и багажа, основы обязательного страхования гражданской ответственности владельцев транспортных средств, основы безопасного управления транспортными средствами; особенности наблюдения за дорожной обстановкой; способы контроля безопасной дистанции и бокового интервала; порядок вызова аварийных и спасательных служб; основы обеспечения безопасности наиболее уязвимых участников дорожного движения: пешеходов, велосипедистов; последствия, связанные с нарушением Правил дорожного движения водителями транспортных средств; методики по оказанию первой помощи; состав аптечки первой помощи (автомобильной) и правила использования ее компонентов; назначение, устройство, взаимодействие и принцип работы основных механизмов, приборов и деталей транспортного средства соответствующей категории; признаки неисправностей, возникающих в пути; меры ответственности за нарушение Правил дорожного движения; влияние погодно-климатических и дорожных условий на безопасность дорожного движения; правила и инструкции по охране труда при техническом осмотре транспортного средства соответствующей категории и обращении с эксплуатационными материалами, правила эксплуатации транспортного средства. Водитель транспортного средства категорий "B" должен уметь: безопасно и эффективно управлять транспортным средством соответствующей категории в различных условиях дорожного движения; соблюдать Правила дорожного движения; контролировать свое эмоциональное состояние; проверять техническое состояние транспортного средства; устранять мелкие неисправности в процессе эксплуатации транспортного средства соответствующей категории, не требующие разборки узлов и агрегатов; обеспечивать безопасную посадку и высадку пассажиров транспортного средства соответствующей категории, их перевозку либо прием, размещение и перевозку багажа; выбирать безопасные скорость, дистанцию и интервал в различных условиях дорожного движения; использовать зеркала заднего вида при маневрировании; прогнозировать возникновение опасных дорожно-транспортных ситуаций в процессе управления и совершать действия по их предотвращению; своевременно принимать решения и действовать в сложных и опасных дорожных ситуациях; оказывать первую помощь пострадавшим в дорожно-транспортном происшествии; использовать средства тушения пожара; совершенствовать навыки управления транспортным средством соответствующей категории.

Обеспечивать чистой посудой столовую Проводить уборку служебных помещений и зала Поддерживать чистоту на рабочем месте Соблюдать правила и инструкции по безопасности питания

Намотка катушек (многовитковая, многослойная, одно- и многосекционная, рядовая и нерядовая с несколькими обмотками, универсальная и др.) проводами различных марок и диаметров на каркасы, транформаторы другие детали средней сложности на настроенных станках с автоматической укладкой проводов, прокладной изоляции между рядами при намотке, заделкой и пайкой выводных концов, подгонкой сопротивлений.

погрузка-выгрузка товарно-материальных ценностей как вручную, так и с помощью приспособлений: тачек, тележек, транспортёров и других подъёмно-транспортных механизмов

Участие в установлении деловых контактов между покупателями и продавцами товаров, заключение договоров и контрактов, других необходимых документов, в том числе страховых и экспортных лицензий. Содействие покупке и продаже партий товаров (оптом).

Ведение переговоров о заключении сделок купли-продажи, заключение сделки купли-продажи от своего имени или другого. Устанавливление цены на товары (услуги) и определение условий их сбыта (продажи) и оказания услуг. Оформление договоров купли-продажи. Организация доставки купленной продукции и оказание услуг.

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Профессиональным стандартом предусмотрены единые квалификационные требования к работникам этой профессии знание техники безопасности, умение управляться с дорогим оборудованием для уборки, навыки обращения с чистящими средствами, прохождение инструктажа на рабочем месте.

Намотка катушек (многовитковая, многослойная, одно- и многосекционная, рядовая и нерядовая с несколькими обмотками, универсальная и др.) проводами различных марок и диаметров на каркасы, транформаторы другие детали средней сложности на настроенных станках с автоматической укладкой проводов, прокладной изоляции между рядами при намотке, заделкой и пайкой выводных концов, подгонкой сопротивлений.